校慶補賽-陽光宅男的超悶千手觀音

話說12/7校慶當天下了大雨，同學們在雨中完成了〝苦練已久〞的大悲咒+千手觀音。


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因為雨勢太大，當天運動會的賽事全部延後，只完成了與港工的校際大隊接力。



-----------------------兩週後的分格線-------------------

兩週後的星期五，運動會補賽，雖然還是下著小雨，坐在看台上的我們班非常的開心~



到了班級精神班呼比賽的時候，不知怎地，千手觀音使出來就是超悶的



是想要拿〝最悶班呼獎〞嗎？連攝影的同學都看到睡著了..........

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在看台上有點悶，宅男們就自動聚在一起了~



連拿班旗都是一身宅氣



更多校慶宅男照片，請看：http://picasaweb.google.com/s41257/20071207

人生中的第三張獎牌

第三張獎牌來了，整潔比賽〝第三名〞........

老樣子，沒有掛勾，又放在門框上。


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讓我們來看看讓我們來看看整潔第三名的班級早自習的情形



還有教室後面掃具及垃圾桶區



好像還有不少地方可以加強。

同學們，有連續才有珍奶啊~加油~

幸福的責任

天底下最幸福的人是什麼人？嬰兒！

在媽媽肚子裡的嬰兒。
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什麼事都不用做，被包在溫暖的羊水裡，不用擔心外面發生的事。

不用早起上學，不用上課考試，不用幫忙作家事，不用討好爸媽要零用錢，

生活所需的一切都會從臍帶自己送過來，好幸福喔~

但是幸福的嬰兒有一項，也是唯一一項重要的責任，

就是要專心吸收媽媽給的養分，努力長大，如果嬰兒沒有盡到責任，

沒有好好長大，將來來到世上時就沒有足夠的能力面對這個世界上的挑戰，

面對世界上種種的危險。所以，嬰兒幸福的責任就是，要好好長大。

-------------幸福的分格線---------------

天底下最幸福的職業是什麼？學生！

在學校求學的學生，不用在外面奔波，忍受風吹雨打，

不用看客戶與老闆的臉色，不用擔心物價的波動，不用為了子女的教育費用操心，

每天只要乖乖去上學，在學校裡向一堆碩士大學生老師吸取學問，

回到家，媽媽會把晚餐煮好，吃完好好讀書還有零用錢可以拿，好幸福喔~

但是，幸福的學生有一項，也是唯一一項重要的責任，請你想一想：

學生幸福的責任就是.........................

正妹們的千手觀音

家政課，家政老師請公假，要我代課，正好利用這個時間讓學生練習校慶遊行活動。

不是我在說，女生的千手觀音真的不是蓋的...........


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水準高到可以去國家戲劇院表演了。

這邊要特別介紹一下排第一個，笑咪咪的小峮(ㄑㄩㄣ)

所有老師公認本班最開朗，隨時都有好心情，天塌下來還是保持笑咪咪的好孩子，

心情不好時，只要看看他的笑容，天底下就沒有什麼大不了的事了。

------------------咦，男生呢？---------------------

男生的表演目前還是機密，等完成之後再看有沒有機會拍下來。

總之~千手觀音好棒~

人生中的第二面獎牌

俗話說的好，有一就有二，好的開始是成功的一半，人生中第二面獎牌出現啦！


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什麼？看不到？那是因為領獎時沒有領到掛勾，所以放在門框上展示。



繞到後面，就看到囉~



看到老師在照相，大家就擠成一團。李囧囧，你的表情可以再欠奏一點。

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秩序比賽的評分標準是什麼我不知道，但我知道我每天早自習我都在教室裡

擺著一張凶惡的表情，企圖嚇嚇上學遲到還有考試考到趴睡的學生，讓他們晚上做惡夢。

有一次不小心用凶惡表情瞪到了路過的風紀糾察，大概是哪個風紀糾察回家做惡夢

才讓我們有這張獎牌的吧~

開玩笑，我們班真的很乖。不過，同學們，請記得，有連續才有珍奶......

便當~好吃的便當~

高中的生活真是多采多姿，家政課也是一們讓生活更精采的好課。

前一天，兩個用功乖巧的女同學問我：

老師，我們家政課明天要做便當，你要不要一個？
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我聽完毫不考慮的答應了，因為......便當是一定要吃的，

不吃乖巧女生便當，也許就會吃到粗魯男生便當，

所以............


好吃的便當來了~有豬排、壽司、馬鈴薯、蒸蛋，以及很多的白飯。



吃過都說讚~...............(其實還沒吃)

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雖然後來吃了，覺得白飯好像真的太多了，不過至少吃完

身體健康、神輕氣爽...............真的是太~好吃啦~

剛剛在換發票

故事發生在幾天前(10/20)，和家人一同開車到公館吃飯。車，停在新開的水世界

的附設停車場，一小時30元，價格公道合理。

吃完愉快的午餐之後，看一下時間...........還有15分鐘才1小時，
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於是我們輕鬆的散步回到車上，準備開車離去。離去時找不到出口，稍微繞了一下，

才找到收費的出口。以下是我爸和收費小姐的對話：

爸：麻煩了。

收：你先等我一下(埋頭忙碌)

約過了20秒.........

爸：要很久嗎？

收：再一下下(繼續埋頭忙碌)

又過了很久，比剛剛久...........

收：好了，來，...............45元，謝謝。

爸：怎麼會45元，不是才1小時嗎？

收：螢幕上顯示45元。

爸：螢幕上說我幾點進來的？

收：12：43

爸：那現在幾點？

收：1：44

爸：那這1分鐘是不是你叫我等，才等出來的？

收：................................剛剛我在換發票，不好意思，45元。

此時我見場面越來越火爆，我便說：算了算了，花15元買1分鐘看他換發票~

付了錢，結束了這段破壞假日愉快氣氛的對話。

-----------------分隔線在換發票--------------------

事後我一直很有罪惡感，因為我縱容一件不合理的事情發生，而沒有盡自己的力量糾正。

聰明的你，如果當時在現場，你應該如何處理，才能化解火爆又能讓公義得以伸張呢？

富者越富，貧者越貧

學校的生活是很忙錄的，常常在連上四節課之後，還要利用中午時間開會。

這時候體貼的行政單位便會準備便當，讓你不用煩惱午餐的問題。

每當吃到這個免費的便當的時候，我就在想：讀研究所的時候，常常節省午餐錢，
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就為了買數位像機。現在的薪水，是當研究生時獎學金的好幾倍，有能力買數位像機時，

居然也會有免費的午餐。

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讀大學的時候，家教的鐘點是一小時500圓，因為我讀的是國立大學。

和讀私立大學的同學聊天，才知道他們的家教是一小時300圓。

好不公平喔！私立大學學費比較貴，去當家教老師反而賺比較少，而且家教也比較不好找，

因為家長比較喜歡國立大學的學生。不只如此，因為經濟壓力比較小，國立大學的

學生有更多的時間與精神去學習更多的課外知識.......

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回到學校中午免錢的便當，如果你不只是當老師，而是當高級的官員，或許你會有

公派的交通車，讓你節省交通的開銷與時間；甚至還有公派的駕駛，讓你在交通時間

還能處理公務；公發的最新型筆記型電腦，讓你做事有效率；如果是大大大官，還有

公發的住宅等等。

如果你不是大官，而是為了生活到處打零工的窮苦人家，午餐要自己負責，

交通要自己負責，火車誤點導致工作遲到要自己負責。

當大官抝到他的碩士部下為他孩子家教時，你的孩子卻因為沒人照顧、學習沒有成就感

而在街上與流氓鬼混..........

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以上的事情看起來非常非常的不公平，但卻是一直不斷的在發生，而且也不容易改變，

唯一可以改變的，是你可以努力讓自己變成越來越富的富者，

或著放輕鬆，啥也不做，變成越來越貧的貧者。

人生中的第一面獎牌

國慶日前夕，一如往常的到教室看學生做打掃工作(這是一種娛樂)，

走到教室門口，居然看到...........


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守時比賽第一名ㄝ，望著這張獎牌，心裡無限的感動，眼淚都快流下來了(有誇張到)

這麼感動的原因是，這是我人生中的第一面獎牌(當導師以來啦，才7週)。

為了這張獎牌，我們班每天早上，比學校遲到標準提前10分鐘到教室，

我板著一張臉對著學生，學生低著頭忍受老師板著一張臉，遲進教室的(以學校標準還沒遲到)，

我冒著學生青春期火爆個性以及起床氣的險要他們罰站(還好到目前為止都很配合)。

一切的努力，就為了這張獎牌.........

--------------------------分格線，給學生----------------------------

其實老師這麼嚴格的要求早自習不遲到，不只為了這張獎牌，是為了讓大家有個安定的心情

迎接充滿挑戰(充滿考試?)的一天。一日之計在於晨，早自習遲到，今天是黑白的，

早自習不遲到，今天就是彩色的。

老師是很貪心的，我們拿到這個獎牌，接下來就是大家努力把它留在我們班，

如果做不到................................(奸笑)

颱風~淹水

每次下大雨，我們班教室就會淹水，走廊不會喔，只有教室裡會淹，因為教室比走廊低，

上個週末強颱柯羅莎來襲，雖然我們已經做了檔水板夾在教室門縫，還是擋不了大水來襲。

週一早上，進到教室，看到這個感人的畫面：


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還有這個：



雖然有幾個在混，但是大多數的孩子都自動自發在掃水，

孩子們，你們真的長大了，老師好感動。

X等於多少

國小六年級快畢業的時候，對於升上國中這件事情，我是非常焦慮恐懼的。

那時候，和同學在玩的時候，我會問他們：要升國中勒，你們都不緊張嗎？
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同學們說，有什麼好緊張的！我便問他們：

那你知道X是多少嗎？國中的數學都不用數字，用X耶～

同學冷冷的回答我：看條件～

這搞的我更緊張了.....條件是什麼啊？

--------------------------分格線啦!-------------------------------

上了國中，學會解方程式後，我才知道，X是多少真的要看條件，

沒有哪個數學老師神通廣大到可以在沒有題目的情況下告訴你X是多少。

所以，真的難的不是X是多少，也不是把〝移項變號〞這樣的句子背起來，

真正難的是：看條件，看懂題目裡的條件。

--------------------------又是分格線------------------------------

物理也是一樣，問你物體速度是 ____ m/s 的題目多到數不清，但是每一題的解法都不一樣，

怎樣的題目要用怎樣的解法，不是三言兩語可以說清楚的，

學物理，真正難的不是速度多少，也不是把〝v = v0 + at〞這樣的公式背起來，

真正難的是：看條件，看懂題目後列式的功夫。

--------------------------還是分格線---------------------------------

回想16年前，升上國一的我，如果老師在台上講一元一次方程式時，我就不斷的想：

X到底是什麼，好難，我一定聽不懂，那是像老師那種好的國立大學畢業的人才會懂的，

不是我這種笨蛋可以知道的，我不會，我聽不懂，我好慘~

回到家，看著數學作業，也是滿腦子都是〝我一定不知道X是多少〞這樣的想法。

如果真的這樣，那我一定學不好，而且或許一背子都活在〝X是多少〞的陰影裡。

----------------------嗯~分格線，以下給學生-------------------------------

看完了老師對國一數學的經歷，你覺得，你應該用什麼方式面對高中物理呢？